本书有作者经营学校的一些理念与做法，有对教育现状提出个人拙见予以针砭，也有兴致来时试写的诗句，而以「声声句句都是爱，点点滴滴无限情」贯穿其间，将这些为教育、为学生、为生命的真爱组合而成的套餐，端上桌面，有请关心教育、怀抱理想、并热爱生命的读者诸君细细品尝。

「起向高楼撞晓钟，尚多昏睡正懵懵，纵令日暮醒犹得，不信人间耳尽聋。」（明代王阳明〈睡起偶成〉）作者改取轻轻的「敲」，以《起向高楼敲晓钟》为书名，因为他天真的相信，今天太多假性昏睡、装聋作哑的人，只要听闻轻敲的晨钟，内心深处自然而然就会升起一阵阵的悸动。作者忝为杏坛小园丁，长久以来，在这块园地上，与师生为伍，培德育才，竭心尽智，总是全力以赴。

吴校长在自序中写到：「教育是精神的国防，是衡量国家竞争力最重要的指标。所以『教育改革』是今天世界共通的语言。为了培养更多高素质的国民，为了造就一代胜过一代的人才，每个国家地区无不以更关注教育，更支持教育，更改革教育，作为增强其竞争力最基础的建设」。

本书承蒙教育部黄前部长荣村、前教育厅陈厅长倬民、台北市政府教育局吴局长清基等人为之序，并为佳许及勉励，令作者点滴在心，铭感五中。