史說新語. II
點閱：2作者：史英作
出版年：2003
出版社：人本教育基金會
出版地：臺北市
集叢名：人本教育叢書:19
格式：JPG
頁數：212
ISBN：9789572851609
分類：教育
系列書： 史說新語，本系列共4本
他的小孩讀放牛班，太太是國中老師，沒有人比他更了解基層教育實況，他從事教改，雖然常常要與人正面爭議，也被人爭議，而他，史英，確實是台灣教育史上一個代表堅決改革的名字。
魯迅是他最心儀的人，「橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛」也成為史英的寫照，投身教改運動十餘年，史英動筆動口也動手，從創辦人本教育基金會、森林小學到從事創新教學，「給小孩最好的教材，給老師最好的培育」始終是史英心目中最偉大的志業，2003年新書「史說新語」及「看的方法」就充分展現了實踐志業的哲思與方法。
章節
- 序「人本教育文庫」
- 也是歷史—自序
- 關於「生氣」
- 兒童受虐
- 認識台灣的課程
- 公共領域
- 國家處於何種處境?
- 興學無罪!
- 我們正在維護校園的安定
- 理性暴力
- 給王梅英法官的信
- 善哉無罪
- 給落榜的孩子
- 但願假戲真做——|關於「教育改革審議會」
- 不是教育
- 關切校園性侵
- 兩權派
- 為什麼要關心蘇建和案?
- 「暫時性疼痛」的下場
- 一張「烤卷」點燃了烽火
- 快樂與創新—序「快樂新父母」
- 我們到底要什麼?
- 人性與安全
- 理念學校
- 老師與長官
- 常「攜」手、「短」病毒
- 讓老師成為他自己
- 跨世紀「教改合約」
- 家裡的森林小學
- 又是募款餐會!
- 大自然給台灣一個機會
- 愛心的去處
- 總統的教育政見
- 教改與政治
- 期待全新的教育部
- 不聞山呼萬歲的就職大典
- 創造性教育重建
- 這件事情，必須有人下台!
- 最近以來
- 廿一世紀
- 道法自然
- 活在當下
- 黑白老鼠
- 懷念聯考的小心眼
- 作文是可以考的嗎?
- 尊嚴與威嚴—解讀一場沒有訴求的遊行
- 建構數學
- 誰來晚餐
- 恐懼，才是事情的根源!
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